2022-2023 оқу жылындағы мектеп педагог психологтың жылдық жұмыс жоспары
Бекітемін
мектеп директоры
Н.Н.Джексембиева _____________
« » « » 2022-2023 ж
Педагог-психологтің жылдық жұмыс жоспары
2022-2023 оқу жылы
Педагог психолог Э.Керимбекова
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 2-қосымша |
Педагог-психолог қызметінің мақсаты мен міндеттері
Мақсаттар:
Білім беру ұйымының педагог ұжымы мен әкімшілігіне оқушылар мен тәрбиеленушілердің жеке даралығына сай келетін дамудың әлеуметтік жағдайын орнату және барлық оқу үрдісіне қатысушылардың, педагогикалық ұжыммен, оқушылармен, тәрбиеленушілердің, олардың ата-аналарының тұлғасының дамуы мен денсаулығын сақтау мен қорғауда тиісті психологиялық жағдай орнатуға қолдау көрсету.
Міндеттер:
- Білім беру ұйымында әлеуметтік жағдайдың дамуына психологиялық талдау, негізгі проблемаларды анықтау және оның туындау себептері мен шешу жолдарының әдіс-тәсілдерін анықтау;
- Білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін – өзі тәрбиелеу және өзін – өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;
- Білім алушылардың,тәрбиеленушілердің тұлғалық және зияткерлік жағынан жетілуіне септесу, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;
- Білім алушылардың тұлғасын психологиялық – педагогикалық зерделеу негізінде әрбір білім алушыға жеке тұрғыдан ықпал ету;
- Психологиялық диагностиканы жүргізу және білім алушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту;
- Психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;
- Психологиялық проблемаларды шешуде және оқу – тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата – аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету;
- Білім беру үдерісі субьектілерінің психологиялық – педагогикалық құзыреттілігін көтеру.
№ | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Ескертулер | Есептілік нысаны | ||||||
I. Диагностика | ||||||||||||
1 | Бақылау Мектепке ,оқу мотивациясын жақсарту ойын-жаттығулары (Керн-Йирасек әдістемесі «Мектептегі оқуға қабілеттілігін зерттеу» әдістемесі «Моншақ» «Шатасқан сызықтар» | Тест Әдістеме Ойын жаттығулар | Мектепалды даярлық сынып | Қыркүйек - Мамыр Қазан-желтоқсан Ақпан Сәуір | Анықтама | |||||||
2 | Мектепке ,оқу мотивациясын жақсарту ойын-жаттығулары (Керн-Йирасек әдістемесі «Мектептегі оқуға қабілеттілігін зерттеу» әдістемесі Коррекатура жасап көру, Л.С.Выготскийдің «Жалпылап айт», Е.Е.Кравцовтың «Кім үлкен», Мен не білемін әдістемелер | Тест Әдістеме Ойын жаттығулар | 1-сынып | Қыркүйек-Мамыр Қазан - Мамыр | Анықтама | |||||||
3 | Мектепке,оқу мотивациясын жақсарту ойын-жаттығулары «Пиктограмма» «Социометрия» «Әңгіме құрайық» Ақыл-ой деңгейі. (З.Ф.Замбициявич) Де-Греефэ бойынша оқушының өзіндік бағасын анықтау | Тест Әдістеме Ойын жаттығулар | 2-4 сынып | Қазан Сәуір | Анықтама | |||||||
4 | Оқу мотивациясы мен мектепке көзқарасын анықтау сауалнама Социометрия Векслердің интелект шкаласы Пәндерге көзқарас Ассоциативтік ес көлемін анықтау, Зейінді бағалау (Мюнстербег әдістемесі). | 5-сынып | Қыркүйек Қазан Қараша Желтоқсан- Сәуір Ақпан | Анықтама | ||||||||
5 | Геометриялық фигуралардан жасалған адамның конструктивті тесті, Асихометриялы типология, | 6-8 сынып | Қазан Желтоқсан | Анықтама | ||||||||
6 | Д.Голланд сауалнамасы Мамандық таңдауға арналған әдістемелер Тұлға типтерін анықтау | 9- 11 сынып | Қазан Желтоқсан | Анықтама | ||||||||
7 | Қарым-қатынас іскерлігін анықтау | «Мейірімділік алаңы» жаттығу | 10-сынып | Қараша | Анықтама | |||||||
II. түзету – дамыту жұмысы | ||||||||||||
8 | Бұзылған телефон, Түйме, Көп және біреу, Сөйлемді аяқта, Төртіншісі артық, Алып бер, Гүл, Мақтаншақ түзету дамыту ойындары | 1-4 сынып | Желтоқсан Мамыр | Анықтама | ||||||||
9 | Э.Венгердің «Қол тесті» | 5-8 сынып | Наурыз | Анықтама | ||||||||
10 | Эмоционалды гимнастика және суреттеу. Танымдық үрдістерді дамыту Мазасыздықты жою Қарым-қатынас жаттығулары | 9-11 сынып | Қаңтар Ақпан Наурыз Сәуір | Анықтама | ||||||||
III. Профилактика және психологиялық ағарту | ||||||||||||
11 | «Жаңбыр астындағы адам» «Жануарлар мектебі» | 1-сынып 2 сынып | Наурыз Сәуір | Анықтама | ||||||||
12 | Зорлық – зомбылық туралы мен не ойлаймын - сауалнамасы | 5-8 сынып | Қазан | Анықтама | ||||||||
13 | «Өмір маған керек, мен өмірге керекпін!» әңгіме сағаты | 9-11 сынып | Сәуір | Анықтама | ||||||||
IV. Консультация беру | ||||||||||||
14 | 1-сынып оқушыларының мектепте оқуға бейімделуі | Ата-аналар конференциясы | Ата-ана | Қазан | Анықтама | |||||||
15 | 5-сыныптардың орта буынға бейімделу ерекшеліктері туралы кеңес беру | Топтық кеңес беру | Ана-ана, мұғалім | Қараша | Анықтама | |||||||
16 | Кәсіби бағдарлау мәселесі бойынша психологиялық кеңес | Топтық, жеке кеңес, жадынама | Ата-ана Оқушы | Қаңтар | Анықтама | |||||||
17 | Жасөспірімдердің жыныстық ағарту деңгейін арттыру | Дәріс,психологиялық кеңес | Оқушылар | Қазан | Анықтама | |||||||
18 | Ата-аналарға көкейкесті психо-педагогикалық мәселелер бойынша кеңес, әңгімелер өткізу | Топтық, жеке кеңес | Ата-ана | Қажеттілікке қарай | Анықтама | |||||||
19 | Тәртіп бұзуға бейім оқушыларға кеңес беру жұмыстары | Жеке кеңес | Мектепішілік есепте тұрған оқушылар | Қажеттілікке қарай | Анықтама | |||||||
20 | Жас мамандарға, мұғалімдерге кеңес беру жұмысы | Топтық кеңес | Жас маман Мұғалім | Жыл ішінде | Анықтама | |||||||
21 | Тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру (Мектептегі медиация) | Кеңес беру | Ата-ана Оқушы Мұғалім | Жоспар бойынша | Анықтама | |||||||
22 | «Сенім жәшігі» мен «Сенім телефонына» келіп түскен арыз- шағымдарды аптасына бір рет зерделеу жұмыстарын жүргізу | Кеңес беру | Ата – ана, оқушы, мұғалімдер | Айына 1 рет | Анықтама | |||||||
V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс | ||||||||||||
23 | Психологиялық дәріс, семинар, кеңес беруге дайындық | Педагог-психолог | Жыл ішінде | |||||||||
24 | Білім алушыларға арналған түзету бағдарламаларын құрастыру | Педагог-психолог | Уақытында | |||||||||
25 | Өңдеу,талдау нәтижесін жинақтау,алынған мәліметті түсіндіру | Педагог-психолог | Жыл бойы | |||||||||
26 | Психологиялық қызмет жоспарымен жұмыс жүргізу | Педагог-психолог | Жыл бойы | |||||||||
27 | Психологиялық өсу деңгейі: -тәжірибе алмасу; -психологиялық семинар өткізу; -сабаққа қатысу; -әдебиет оқу; -авторлық бағдарлама,т.б. | Педагог-психолог | Уақытында | |||||||||
28 | Қалалық әдістемелік орталықпен тығыз байланыс, ғылыми-тәжірибелік конференцияда, түрлі дәрежедегі байқауға қатысу | Педагог-психолог | Уақытында | |||||||||
29 | Арнайы мамандармен байланыс | Арнайы мамандар | Қажеттілікке қарай | |||||||||
VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер | ||||||||||||
30 | Диагностикалау бағыты бойынша талдамалық есеп | Жарты жылдықта | ||||||||||
31 | Түзету-дамыту жұмысы бағыты бойынша талдамалық есеп | Жарты жылдықта | ||||||||||
32 | Профилактика және психологиялық ағарту бойынша талдамалық есеп | Жарты жылдықта | ||||||||||
33 | Консультация беру туралы талдамалық есеп | Жарты жылдықта | ||||||||||
34 | Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс туралы талдамалық есеп | Жарты жылдықта | ||||||||||
35 | Педагог-психологтың 2022-2023 оқу жылы бойынша жұмысы туралы аналитикалық есеп | Жыл соңында | Аудандық білім бөліміне | |||||||||
Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі
2022-2023 оқу жылына арналған Кешенді іс – шаралар жоспары
№ | Атауы | Мерзімі | Жауапты |
І.Ұйымдастыру шаралары | |||
1.1 | Жалпыға бірдей білім беруді қамтуды ұйымдастыру | Қыркүйек | ДТІЖО ДОІЖО Кл.Жетекшілер |
1.2 | 2022-2023 оқу жылындағы құқық бұзушылықтың алдын-алу Кеңесінің жұмыс жоспарын құрып,бекіту. -жасөспірімдер ісі жөніндегі инспектормен жұмыс. | Қыркүйек | ДТІЖО |
1.3 | Құқықтық тәрбие мен құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің отырыстары | Жылына екі рет | ДТІЖО |
1.4 | Жасөспірімдер ісі жөнідегі инспекциясында,мектепішілік тіркеудегі және сәтсіз жанұядан шыққан, «Тәуекел» топқа жататын оқушыларды анықтап,есепке алып,картатекаларын жинақтау | қыркүйек | Кл.жетекшілер Психолог Әлеуметтік педагог |
1.5 | Мектепішілік тіркеудегі,жасөспірімдер инспекторы тіркеуіндегі және сәтсіз отбасы,тәуекел топ оқушыларының мекен жайын аралап отбасы жағдайларымен танысып,әңгімелер жүргізу | қажетінше | Кл.жетекшілер |
1.6 | Есептегі оқушылардың үйірме,секцияларға тартылуын қамтамасыз ету | Жыл бойы | Кл.жетекшілер Психолог Әлеуметтік педагог |
1.7 | Оқушылардың құқық бұзушылығы жөнінде түскен мәліметтерге дер кезінде шара қолдану | Қажетінше уақытылы | Кл.жетекшілер Психолог Әлеуметтік педагог |
1.8 | Оқушылардың сабаққа қатысымын бақылау | Күнбе-күн | Кл.жетекшілер |
1.9 | Каникул уақытында мектепішілік тіркеудегі,жасөспірімдер инспекторы тіркеуіндегі және сәтсіз отбасы,тәуекел топ тіркеуіндегі оқушыларының бос уақытының тиімді ұйымдастырылуын бақылау | Тоқсан сайын | Кл.жетекшілер |
1.10 | Әлеуметтік қиын жағдайға тап болған оқушылар және олардың отбасыларымен байланыс жұмыстарын жүргізу | қажетінше | Кл.жетекшілер Әлеуметтік педагог |
1.11 | Келеңсіз жанұялармен жұмыс (үйіне барып тұру,жеке әңгімелесу | үнемі | ДТІЖО Класс жетекшілер |
1.12 | Толық емес, қолайсыз отбасыларда тұратын, мектепішілік есеп ішкі істер бөлімінің есебіне алынған балалармен және олардың ата-аналарымен адрестік алдын алу жұмыстарын өткізу | үнемі | ДТІЖО Әлеу педагог |
1.13 | Білім беру ұйымдарына алып келуге тыйым салынған заттарды әкелуге шектеу қою бойынша рейдтік шаралар | қажетінше | ДТІЖО психолог |
1.14 | Психологиялық көмекке мұқтаж кәмелетке толмағандарды ерте анықтау (психодиагностика) девиантты мінез-құлқы жасөспірімдердің психодиагностикасын жүргізу | Жыл бойы | Психолог |
ІІ.Оқушылармен өткізілетін алдын алу шаралары (профилактикалық) | |||
2.1 | Қоғамдық жерлердегі,көшедегі,мектептегі,үйдегі жасөспірімдердің тәртіптері туралы әңгіме-сұхбаттар | Қыркүйек | ДТІЖО Психолог Класс жетекшілер |
2.2 | Тіркеуге алынған оқушылармен жеке зерттеу жұмыстарын жүргізу; | Жыл бойына | Психолог Әлеуметтік педагог |
«Сен өз құқығыңды білесіңбе? Топтық сайыс 7-8 сынып | Қазан | Тарих пәнінің мұғалімі | |
2.3 | «Заң біткен жерде, зұлымдық басталады» (құқық апталығы) 6-10 сынып | Қараша | ДТІЖО |
2.4 | «Құқық бұзушылықтың алдын алу» дөңгелек үстел 9-11 кл | Желтоқсан | Психолог Әлеуметтік педагог |
2.5 | «Жасөспірім және жыныстық қол соғушылықтың алдын алу дөңгелек үстел 10 сынып | Қаңтар | ДТІЖО Кл.жетекшілер Психолог |
2.6 | «Ғаламтордың пайдасы мен зияны» пікірсайыс 9-10 сынып | Желтоқсан | Инф.мұғалімі психолог |
2.7 | «Спорт біздің досымыз» спорттық сайыс 5-6 сынып | Қаңтар | Дене шынықтыру мұғалімдері |
2.8 | «Біз бейбіт елде өмір сүреміз» сынып сағаты 5 сынып | Ақпан | Амиржанова Ж |
2.9 | Жолда жүру ережесін білесің бе? Дәріс оқу 1-11 сынып | Тоқсанына бір рет | Сынып жетекшілер |
ІІІ.Ата-анамен жүргізілетін алдын алу шаралары | |||
3.1 | Ата-аналар үшін медицина қызметкерлерімен,маман психологтардан кеңес алуды ұйымдастыру | қажетінше | ДТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
3.2 | Ата-аналарды мектепішілік шараларға қатыстыру | қажетінше | ДТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
3.3 | Оқушыларға әртүрлі жағдайлардағы жалған хабарлама бергені үшін жауап беретіндігін ескерту және жол ережесін бұзбай жүру тәртібі туралы түсіндіру | Тоқсан сайын | ДТІЖО Кл.жетекшілер Психолог |
3.4 | Тіркеудегі оқушылардың отбасын зерттеу жұмыстары | қажетінше | ДТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
3.5 | «Сауатты ата-ана балалардың құқығының қорғалуының кепілдемесі» дөңгелек үстел | Қараша | Класс жетекшілер |
ІV.Педагогикалық ұжыммен жұмыс | |||
4.1 | Тіркеудегі оқушылардың тәртібін,сабаққа қатысымын бақылау мақсатында сабақтарға қатысу | қажетінше | ДТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
4.2 | Мектепте медиация қызметінің желісін жетілдіру және дамыту | үнемі | ДТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
4.3 | Республикалық оқыту орталықтарының мамандарының қатысуымен ТІЖО,психолог, әлеуметтік педагог оқыту семинарларына қатысу | Жыл бойы | ТІЖО Психолог Әлеуметтік педагог |
2022-2023 оқу жылында мектептегі жалпы ішкі тәртіп, ішкі ахуалды дұрыс ұйымдастырудың алдын алудағы
мектеп психологының директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлесіп атқарылатын іс-шаралар жоспары
р/с | Жұмыстың мазмұны | Өткізу түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | Ата-аналар жиналысында баяндамалар оқып, кеңестер беру, құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында түсіндіру жұмыстарын жүргізу | Баяндама, кеңес беру | үнемі | Педагог-психолог ДТІЖО |
2 | «Сенім жәшігіне» түскен хаттарға, «Сенім телефонына» назар аудару | Отырыс | үнемі | Педагог-психолог ДТІЖО |
3 | Әр сыныптың оқушыларымен жиналыстар өткізу, әлеуметтік желілер туралы ақпараттық түсіндіру жұмыстарын жүргізу, кеңестер беру | Баяндамалар, кеңес беру | үнемі | Педагог-психолог ДТІЖО |
4 | Зиянды заттарды қолданудың алдын алу /баяндама, түсіндіру жұмыстары, слайд, бейнероликтер, сауалнамалар, жаднамалар/ 5-10 сынып | Баяндамалар, кеңес беру | қараша | Педагог-психолог ДТІЖО |
5 | «Өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу» / ата-аналар жиналысында кеңес нұсқаулар беру, жадынамалар тарату/ | Баяндамалар, кеңес беру | Үнемі | Педагог-психолог ДТІЖО |
6 | Оқушылар арасында келеңсіз оқиғаның алдын-алу жұмыстары | Баяндамалар, кеңес беру | үнемі | Педагог-психолог ДТІЖО |
7 | МІЕ тұрған оқушылардың ата-аналарымен жұмыс | Сауалнама | Желтоқсан | Педагог-психолог ДТІЖО |
2022-2023 оқу жылында мектеп медбикесімен бірлескен психологтың жылдық жұмыс жоспары
№ | Өткізілетін іс-шаралар | Мерзімі | Жауапты |
1 | Бірінші сынып оқушыларына БЦЖ, Манту епкесін салуына байланысты түсіндіру жұмыстарын жүргізу | Қыркүйек | Мектеп психологы Мектеп медбиесі Батырбекова А |
2 | «Есірткі тажал» тақырыбында сыныптарға әңгімелер жүргізу сынып сағаттарына қатысып талқылау. «Темекінің денсаулыққа зияны» сынып сағатын талқылау | Қазан Наурыз | Мектеп медбиесі Батырбекова А Сынып жетекшілер Тіл мұғалімдері. Мектеп психологы. |
3 | «Спид»-ғасыр дерті.ЖИТС-нің жұғу көздері. Дөңгелек үстел | Желтоқсан | Мектеп психологы Медбике Сынып жетекшілері |
4 | Қыздармен жұмыс. Жеке гигиена. Күнделікті шаш күтімі | Қаңтар | ДЖІЖО,медбике,психологы |
5 | Аудандық профосмотрға оқушыларды дайындау | Наурыз | ДЖІЖО,медбике,психологы |
6 | «Денсаулық күні» | Ақпан | ДЖІЖО,медбике,психологы |
7 | Мектептегі жарақаттың алдын алуға байланысты әңгіме кеңес жұмысын жүргізу | Сәуір | ДЖІЖО,медбике,психологы |
8 | «Менің салауатты отбасым» Сайыс | Мамыр | ДЖІЖО,медбике,психологы |
2022-2023 оқу жылында девиантты мінез-құлықты оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары
Реті | Жүргізілетін жұмыстар | Мерзімі | Жауапты |
Диагностикалық жұмыс Мақсаты: Тәуекел топты анықтау, оқушының стресске төзімділік деңгейін зерттеу, мамандық таңдаудағы пікірлерін білу; | |||
«Стресске бейімділік деңгейін анықтау» Авторы: Э.Ховард 7-8 сынып | Қазан | Мектеп психологы | |
С.Спилбергер бойынша өзін-өзі бағалаудың тұлғалық шкаласы | Желтоқсан | Мектеп психологы | |
«Аяқталмаған сөйлем» әдістемесі | Ақпан | Мектеп психологы | |
«Мен өмірді сүйемін!» сауалнамасы (7 – 11 сынып) | Сәуір | Мектеп психологы | |
Кеңес беру жұмыс Мақсаты: оқушылар, ата-ана. сынып жетекшіге дұрыс бағыт бағдар беру. | |||
Ерекше назарға алынған балаларға арналған кеңес | Жыл бойы | Мектеп психологы | |
Ата-аналарға арналған бала тәрбиесіне қажетті 14 кеңес | Жыл бойы | Мектеп психологы | |
Сынып жетекшілерге психологиялық кеңес | Жыл бойы | Мектеп психологы | |
Профилактика және ағартушылық жұмыс Мақсаты: Топпен практикалық жұмыс, ата-аналардың психологиялық білімдерін жоғарылату; | |||
«Қауіпті жағдайлар. Сыпайы бас тарту» (баяндама 8-11 сынып оқушыларына) | Қаңтар | Мектеп психологы | |
Түзету-дамытушылық жұмыс Мақсаты: оқушылар бойындағы эмоционалды қысымды шығару, тәуекел топ оқушыларын бақылау, өз-өзіне сенімділік деңгейін арттыру; | |||
«Ашу-ызамен не істеу керек?» әңгіме сағаты 9-10 сынып | Қараша | Мектеп психологы | |
«Өз жұлдызыңды тап» бейнефильм 6-8 cынып | Наурыз | Мектеп психологы | |
2022-2023 оқу жылындағы балалар және жасөспірімдер арасындағы келеңсіз жағдайлардың алдын - алу жұмыстары
№ | Жұмыс мазмұны | Орындалу мерзімі | Кіммен жүргізіледі | |||
Әдістемелік-ақпараттық құралдармен қамтамасыз ету | ||||||
1 | Білім беру мекемелеріне жасөспірімдер арасында келеңсіз жағдайлардың алдын-алу жұмыстары бойынша әдістемелік құжаттар дайындау. | Қыркүйек | - | |||
2 | Білім беру мекемелеріне жасөспірімдер арасында келеңсіз жағдайлардың алдын-алу мәселелері бойынша ақпараттық-білім саласы бойынша басылымдарын өңдеу, баспадан шығару.(Буклет,әдістемелік нұсқау, жаднама) | Үнемі | - | |||
3 | Жыл бойы жасалған жұмыстарды сараптау, келесі жылға жоспар құру. | Мамыр | Сыныппен, мұғалімдермен, ата-аналармен | |||
І. Диагностикалық бағыт | ||||||
4 | Темперамент анықтау тесті | Қазан – қараша | 7-11 сынып | |||
5 | 1.«Сіздің отбасыңыздағы орныңыз» проективті әдістеме (А.Ассингер) | Желтоқсан | 5-6 сынып | |||
6 | «Тал» әдістемесі Л.Н.Пономоренконың тесті | Ақпан | 7-8 сынып | |||
ІІ. Профилактикалық және психологиялық ағартушылық бағыты | ||||||
7 | «Өмір қымбат сый» тренинг | Наурыз |
| |||
8 | Балалардың суицидтік мінез-құлқының алдын алу бойынша ата-аналарға (Баяндама) Бейне-ролик | Сәуір | Ата-аналар жиналысында | |||
9 | «Мен өзімді мақтан етемін» тренинг-жаттығу | Мамыр | 8-10 сынып | |||
ІІІ. Түзетушілік-дамытушылық бағыт | ||||||
10 | №1сабақ Өзім туралы | Қараша | 5 сынып | |||
11 | №2сабақ Мен және менің отбасым | Желтоқсан | 5 сынып | |||
12 | №3 сабақ Ашу-ыза билегенде не істеу керек? | Қаңтар | 5 сынып | |||
13 | №4 сабақ Жетістікке жету формуласы | Наурыз | 5 сынып | |||
14 | №5 сабақ Күйзелістен қалай арылуға болады? | Сәуір | 5 сынып | |||
ІV. Психологиялық кеңес беру бағыты | ||||||
15 | Оқушылармен жеке психологиялық жұмыс жүргізу | Кезінде | - | |||
16 | «Баламен қалай сөйлесу керек?» кеңес | Уақытында | - | |||
V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс | ||||||
17 | «Сенім телефоны», «Сенім қызметін» ұйымдастыру | Үнемі | Оқушылармен | |||
18 | Денсаулық сақтау бөлімдерімен бірлесе отырып,қиын жағдайға түскен адамдарға көмек көрсету | Уақытында | Оқушылармен | |||
2022-2023 оқу жылында 11-сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға дайындау жұмыс жоспары
№ | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Ескертулер | Есептілік нысаны | ||||||
I. Диагностика | ||||||||||||
1 | ҰБТ туралы не білесің | Сауалнама | 11-сынып оқушыларымен | Қазан | Анықтама | |||||||
2 | Адамның хронологиялық типін анықтау | Сауалнама | 11-сынып оқушыларымен | Қараша | Анықтама | |||||||
3 | Кәсіпті қалау | Сауалнама | 11-сынып оқушыларымен | Қараша | Анықтама | |||||||
4 | Азық-түлік | Жадынама | 11-сынып оқушыларымен | Желтоқсан | Анықтама | |||||||
II. түзету – дамыту жұмысы | ||||||||||||
5 | «Биг Бен», «Қарағайдың қадірін білейік», «Диета» | Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін зерттеу әрі жаттығу жасау | 11-сынып оқушыларымен | Наурыз | Анықтама | |||||||
6 | «Муабуту тілі», «Жұптасқан сөздер» | Есте сақтауды жаттықтықтыру | 11-сынып оқушыларымен | Сәуір | Анықтама | |||||||
III. Консультация беру | ||||||||||||
7 | Не істеу керек | Кеңес беру | 11-сынып оқушыларымен | Қыркүйек | ||||||||
8 | Күнрежімінқалай құрукерек | Кеңес беру | 11-сынып оқушыларымен | Қазан | ||||||||
9 | Өзіңді ұстай білу | Кеңес беру | 11-сынып оқушыларымен | Желтоқсан | ||||||||
10 | Кинезиологиялық жаттығулар | ҰБТ кезінде шаршағанда жасалатын жаттығулар | 11-сынып оқушыларымен | Ақпан | ||||||||
2022 -2023 оқу жылына арналған педагог-психологының психологиялық қызмет бойынша педагогикадық ұжыммен жұмыс жоспары
№ | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Ескертулер | Есептілік нысаны | ||||||
I. Диагностика | ||||||||||||
1 | Мектеп әкімшілігінің кәсіби әрекетін ұжым мүшелерінің бағалауы | Бағдарлы сауалнама | Педагогикалық ұжым | I тоқсан қараша | Анықтама | |||||||
2 | Сіз дау-жанжалғақалайсыз? | Әдістеме | Педагогикалық ұжым | III тоқсан наурыз | Анықтама | |||||||
II. түзету – дамыту жұмысы | ||||||||||||
3 | Педагогикалық кеңес кезінде ұжымның қарым-қатынасын нығайту мақсатында тренингтер жүргізу | Педагогикалық ұжым | Тоқсан сайын | Анықтама | ||||||||
III. Консультация беру | ||||||||||||
4 | Жас мамандарға, мұғалімдерге кеңес беру жұмысы | Топтық кеңес | Жас маман Мұғалім | Жыл ішінде | ||||||||
5 | Тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру (Мектептегі медиация) | Кеңес беру | Ата-ана Оқушы Мұғалім | Жоспар бойынша | ||||||||
6 | «Сенім жәшігі» мен «Сенім телефонына» келіп түскен арыз- шағымдарды аптасына бір рет зерделеу жұмыстарын жүргізу | Кеңес беру | Ата – ана, оқушы, мұғалімдер | Айына 1 рет | ||||||||
2022-2023 оқу жылында 4-9 сынып оқушыларына ОЖСБ-ға психологиялық тұрғыда дайындау бойынша
жылдық жұмыс жоспары
Мақсаты:
1. Стресске қарсы тұру мүмкіндіктерін жоғарылату.
2. ОЖСБ тапсырушылардың ерекшеліктерімен, жүргізілу барысымен таныстыру.
3. Психикалық күштенуден ( стресс пен қорқыныш) арылту.
№ | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Ескертулер | Есептілік нысаны | ||||||
I. Диагностика | ||||||||||||
1 | Өзін-өзі бағалау | Тест | 4-9 сынып | Қыркүйек | Анықтама | |||||||
2 | Де-Греефэ бойынша оқушының өзіндік бағасын анықтау | Тренингтік жаттығулар | 4-9 сынып | Қаңтар | Анықтама | |||||||
II. түзету – дамыту жұмысы | ||||||||||||
3 | Қорқыныш сезімінен арылуға және өз-өзіне деген сенімділікті арттыруға арнал,ан ойындар мен жаттығулар | Ойын жаттығулар | 4 сынып | Қазан | Мектеп психологының жұмыс кітабы 1 Бастауыш мектеп 99-100 бет | Анықтама | ||||||
4 | Күйзеліске қарсы гимнастика | Гимнастика | 9 сынып | Қараша | Мектеп психологының жұмыс кітабы 1 Бастауыш мектеп 165 бет | Анықтама | ||||||
III. Консультация беру | ||||||||||||
5 | Ата-аналарға жеке кеңес | кеңес | Ата –ана | Жыл бойы | ||||||||
6 | Оқушылармен жеке кеңес | кеңес | Оқушылар | Жыл бойы | ||||||||
2022-2023 оқу жылына арналған педагог-психологтің қабілетті оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары
Мақсаты:
- Қабілетті балаларды анықтау, олардың шығармашылық дамуын қадағалау.
- Қабілетті балалардың белгілі бір ғылым, өнер саласы бойынша дүниетанымының дамуына, шығармашылық бейімділіктерінің жетілуіне, көмек көрсету
- Пәнге деген қызығушылығын арттыру, зерттеушілік жұмыстарға бағыт-бағдар беру.
№ | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Ескертулер | Есептілік нысаны | ||||||
I. Диагностика | ||||||||||||
1 | ШТУР | Тест | 2-10 сынып | Қыркүйек | Анықтама | |||||||
II. түзету – дамыту жұмысы | ||||||||||||
2 | Қабілетті балаларды бейініне қарай пәндік олимпиадаға қатыстыру | 7-10 сынып | Жыл бойына | Анықтама | ||||||||
3 | Өз қабілеттеріне қарай мектептегі үйірмелерге қатыстыру | Жыл бойына | ||||||||||
4 | Түрлі фестиваль, байқауларға, жарыстарға қатыстыру | Жыл бойына | ||||||||||
5 | Оқушы нәтижесін баспасөз беттеріне жарыққа шығару | Жыл бойына | ||||||||||
6 | Интернет олимпиадаларға қатыстыру | Жыл бойына | ||||||||||
7 | Мектепішілік, аудандық, облыстық олимпиадаларға қатыстыру | Жыл бойына | ||||||||||
III. Консультация беру | ||||||||||||
8 | Қабілетті балаларға жекелей консультация | Консультация | Оқушылар | Жыл бойы Қажетіне қарай | ||||||||